【日記】世界地図で国名と四字熟語を覚える〜就学前教育2.0/幼児(2歳)1000語の詰め込み術
この「ITフル活用の就学前教育2.0/幼児(2歳児)1000語の詰め込み術」シリーズでは6月上旬より、2歳の息子に「四字熟語」を詰め込むという試みをつづけています。毎日4〜5語、多い時では10数語を覚えており、このサイト「コレ芝」では「覚えた四字熟語」について経過を報告していきます。
私たち夫婦の記録ではありますが、四字熟語のデータベースにもなっていますので、ご興味のある方は、ぜひ一覧をご覧ください。
これまで覚えた四字熟語(2017/9/7)
ジャジャン!
658語です!
(※これまでに覚えた(口に出して言える)四字熟語はこちら(日々更新))
(ちなみに、息子はまだ2歳で文字の読み書きができないので、例えば「容貌魁偉(ようぼうかいい)のランボルギーニ」とあらかじめ組み合わせを教え、「ランボルギーニといえば?」と聞いて四字熟語の「容貌魁偉」が言える。あるいは四字熟語の上の2語「ようぼう」を親が言って下の2語「かいい」を息子が言うことができた段階を「覚えた」とカウントしています)
息子の変化や観察記録
「家を丸ごと図鑑化する効果って!?」という投稿でもお伝えしましたが、我が家の壁という壁には、四字熟語を命名した動植物や車、物が貼られています(詳しくは、「キャッチコピー式勉強法」をご参照ください)。で、いまは「世界地図」を貼って、200か国の国名と四字熟語に挑戦中です!早速、「桂玉之艱(けいぎょくのかん)のイギリス」と口ずさんでいますよ。詳しくは、また改めてお伝えしますね。
最新の四字熟語
糟糠之妻 (そうこうのつま)
貧しい時から、⼀緒に苦労をして きた妻
一所懸命 (いっしょけんめい)
一つのことに力を注ぎ努力、行動すること
克伐怨欲 (こくばつえんよく)
四つの悪徳。克は勝つことを好むこと。伐は⾃分を誇ること。怨は⼈を恨むこと。欲はむさぼること。
歓天喜地 (かんてんきち)
天を仰いで歓び、地にうつむいて喜ぶ。⾮常に喜んでいるようす
感奮興起 (かんぷんこうき)
⼼に感じて発奮すること
⼤信不約 (たいしんふやく)
本当の信頼は、ルールや約束事で得られるものではない
党利党略 (とうりとうりゃく)
党としての利益とそのためのはかりごと。
快刀乱麻 (かいとうらんま)
こじれた物事を非常にあざやかに処理し解決すること。
それでは、合縁奇縁を願って……。ワークショップも継続開催中です。
⇒次の話は【就学前教育の実践記録/耳は幼児の脳に言語を送る近道】です。
ITフル活用の就学前教育2.0/幼児(2歳児)1000語の詰め込み術 目次とプロローグ
- ITフル活用の就学前教育2.0/幼児(2歳児)1000語の詰め込み術 目次とprologue
- 「就学前教育2.0/幼児(2歳)1000語の詰め込み術」の4つの効果って!?
- なぜ、2歳児に詰め込み教育をはじめたの?
- なぜ、語句の中でも「四字熟語」を幼児に詰め込むのか
- 就学前の2歳幼児にとって四字熟語の暗記は簡単?!
- 夫婦のビフォー・アフター「人は変われる!」
- 就学前教育を通じて家族のベクトルがひとつになった日のこと
- ワークショップ開催in東京都港区のお知らせ(定期開催)
- 就学前に家庭内に言葉を反復する仕組みをつくる
- 2歳児の就学前教育に有効な「キャッチコピー式勉強法」とは
- なぜ、就学前の2歳で1000語を覚えるのか
- ワークショップで伝える「ことばをインプットする4ステップ」
- 幼児教育に順算×逆算型思考で取り組むメリットとは
- 就学前教育で家の中を丸ごと図鑑化する効果って?
- 幼児教育で大量の言葉を覚えるには、子どもの「好き」にキャッチコピーをつけよう
- 幼児教育でおもちゃを「語学教材」にするメリットって?!
- 就学前教育の実践記録/耳は幼児の脳に言語を送る近道
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喜ぶという連鎖をつくること〜ITフル活用の就学前教育2.0/幼児(2歳)1000語の詰め込み術
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テレビショッピング風にくどくど商品説明する#07_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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カレンダーで読み方の型を身につける#08_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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ツッコミどころのあるセリフをはく#09_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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ビンゴゲームで遊ぼう#10_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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「お札」で歴史と数字をちょっと知ってる感をだす#11_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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「ママはぽっけ」で説明力をつける#12_就学前に幼児の日本語ボキャブラリを増やす遊びメソッド
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直喩・隠喩・換喩・提喩って?「花より団子」は比喩×比喩! #03 日本語ラボ
直喩・隠喩・換喩・提喩って?「花より団子」は比喩×比喩! #03 日本語ラボ 「日本語ラボ」シリーズは、日本語教師の卵...
幼児の日本語ボキャブラリを増やす親子モニター募集《3大プレゼント付》!#07 日本語ラボ
幼児の日本語ボキャブラリを増やす親子モニター募集《3大プレゼント付》!#07 日本語ラボ 「日本語ラボ」シリーズは、日...
3歳の息子にひらがな「あいうえお」を積極的に教えない理由 #11 幼児と外国人の日本語教育ラボ
3歳の息子にひらがな「あいうえお」を積極的に教えない理由 #11 幼児と外国人の日本語教育ラボ 「日本語ラボ」シリーズ...
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コレ芝ファミリーのプロフィール
タケこと廣升健生
アコこと廣升敦子
こうちゃんこと江(こう)
- 「YouTube」チャンネルを開設しました!兄・こう&妹・ようの成長記録
- 明治神宮散歩前に前職のパン屋に行ってみた
- 早朝の明治神宮を歩く際に耳栓を持っていたいたった一つの理由
- 明治神宮の開門前 四時の代々木公園を歩いてみた
- 明治神宮の酒樽で【廣升】発見
- 明治神宮には門があります
- 明治神宮×docomoの風景
- 日本一明治神宮が好きな税理士が曇り空の明治神宮散歩
- 日本一明治神宮が好きな税理士が【はき屋さん】に聞いた3つのトリビア
- 日本一明治神宮が好きな税理士タケの【明治神宮お散歩日記】はじめます
- 5歳息子がLaQ(ラキュー)で動物を100体以上制作し、おうち博物館「こうくんいきものかん」を作った話〜プロジェクト始動編〜
- 「はじめてのにほんご」教室開催します/Japanese language lesson for kids/유아 일본어 교실/婴幼儿日语课【3〜6歳(3〜6years old)幼児・toddler】
- 手作り漢字辞典で通学路を「くもん」に!#27 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ
- [ゆる募!LINEグループ] 我が子の語彙を増やしたい&一点突破させたいパパ・ママとつながりたい!
- 自称詞「ぼく」「わたし」か固有名詞か二人称「お兄ちゃん」か #26 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ
- 第二子が誕生しました!
- 幼児の「誤用」は、積極的な言語獲得! #25 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ
- 「おしりたんてい」は、3〜5歳の語彙力・表現を増やす!#24 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ
- 4歳に「学びたい」と言わせる4つのスイッチ #23 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ
- 対義語を繰り返し、ボキャブラリを増やそう #22 幼児と外国人・帰国子女の日本語教育ラボ